學(xué)高為師，身正為范
-------談如何做一名學(xué)校放心的老師
教師是人類靈魂的工程師。
教師是萬紫千紅花圃中的園丁。
教師是浩瀚海洋中導(dǎo)航的燈塔。
教師是陽光下最光輝的職業(yè)。
…… …… ……
這許許多多贊美的語言都表達(dá)了人們對教師和教師職業(yè)的羨慕和敬重。當(dāng)一名老師容易，但是做一名合格的教師難！做一名讓學(xué)校放心，讓家長放心，讓社會放心的教師更難！無論你是“有心栽花”，還是“無心插柳”；不管你是選擇了這個職業(yè)，還是這個職業(yè)選擇了你，既然你已經(jīng)從事了這個職業(yè)，那么你就必須做好這份工作，做一名能讓學(xué)校放心，讓家長放心，讓社會放心的好老師。只有這樣，我們才無愧于教師這一稱號，才無愧于這些贊美的詞語！才會覺得教師的職業(yè)是光榮的，是崇高的，是偉大的！那么我們?nèi)绾巫鲆幻@樣的老師呢？
一、 要有“愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的態(tài)度
作為老師，我們應(yīng)該知道：愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，既是教師應(yīng)具備的教學(xué)勞動態(tài)度，也是教師應(yīng)當(dāng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范。敬業(yè)愛崗是社會主義職業(yè)道德規(guī)范在教師職業(yè)中的具體體現(xiàn)。敬業(yè)愛崗就是要求我們教師忠誠人民的教育事業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心投入教育教學(xué)，盡職盡責(zé)，教書育人。敬業(yè)愛崗是教師處理個人與教育事業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的前提和基礎(chǔ)。愛崗是教師對其職業(yè)充滿熱愛之情；敬業(yè)則是教師對其教育事業(yè)充滿強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
另外，教師在教育教學(xué)過程中要勤于鉆研，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)就是要求我們虛心好學(xué)、精益求精、知識淵博。作為老師，我們必須要有敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，這是我們要做一名優(yōu)秀教師的最基本準(zhǔn)則。
二、 要有“深入教研，駕馭教材”的能力
我們常說：學(xué)高為師。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。教師不僅要掌握自己所教課程的知識，而且學(xué)習(xí)了解相關(guān)學(xué)科的知識；不僅會教書，而且會教研；不僅了解課本，而且能駕馭教材。我們學(xué)習(xí)了解相關(guān)學(xué)科的知識，是為了充實所教學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)會教研，就是我們要不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)我們教學(xué)實踐，把我們的教學(xué)實踐再上升到理論高度，然后再應(yīng)用于實踐。深入教研，未必只是寫專著，撰論文，完全可以從點(diǎn)滴做起。寫一堂教學(xué)反思，談一點(diǎn)教學(xué)感想，提一個教學(xué)問題，探一個教學(xué)思路。教師不僅會用教材，而且還要能駕馭教材。所謂能駕馭教材，就是能領(lǐng)會教材的意圖，深挖教材的內(nèi)涵，對教學(xué)內(nèi)容能重組整合，收放自如，詳略得當(dāng)。如果一個老師具有善于教研，能駕馭教材的能力，那么他就是一位教學(xué)高手了。
三、 要有“團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奉獻(xiàn)”的意識
任何一位教師在一個學(xué)校里任教，他都不是“單兵作戰(zhàn)”，切不可認(rèn)為我教的課程是我自己的事，因為一個學(xué)生在校學(xué)習(xí)不僅僅只是你的一個學(xué)科，教育一個學(xué)生，也不僅僅只依靠某一個老師。因此，你在某學(xué)校，這個學(xué)校就是一個團(tuán)隊；你任教某個年級，這個年級也是一個團(tuán)隊；你擔(dān)任某個班級的教學(xué)，這個班級的所有科任老師就是一個團(tuán)隊。你在一個團(tuán)隊中，你就要與這個團(tuán)隊中的所有成員團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)隊合作能力是建立在團(tuán)隊的基礎(chǔ)上的，學(xué)生是否能出成果，就看這個團(tuán)隊是否能團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同奉獻(xiàn)。作為一名老師，在一個集體中，要有與其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識，所以，對于團(tuán)隊成員而言，不僅要有個人能力，更需要具有在不同位置上各盡所能、與其他成員協(xié)調(diào)合作能力。一個老師，如果能與其他同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、不分彼此、共同奉獻(xiàn)，那么這位老師一定是學(xué)校最放心的老師。
四、 要有“關(guān)愛學(xué)生，視為己出”的情感
每當(dāng)我們提到師生關(guān)系，我們往往會想起在學(xué)習(xí)上的“師道尊嚴(yán)”這類詞語。但是如果我們在生活上真的“師道尊嚴(yán)”，那么，我們的學(xué)生只能疏遠(yuǎn)你、畏懼你、對你敬而遠(yuǎn)之，對你封閉心靈。如果這樣，我們何以“傳道、授業(yè)、解惑”？其實，新型的師生關(guān)系是建立在相互尊重、相互信任的基礎(chǔ)上。作為老師，我們必須真誠地關(guān)愛學(xué)生，把他們視為己出。學(xué)生從老師那里感受到的親切關(guān)愛、熱情的鼓勵、中肯的提醒，他們就會喜歡你、熱愛你，他們就會對你敞開心扉，傾訴感情。融洽的師生關(guān)系，孕育著巨大的教育“親和力”。實踐證明，一個學(xué)生如果熱愛一個老師，他也會熱愛這個老師所教的學(xué)科。這就是我們常言所說的“親其師，信其道”。關(guān)愛學(xué)生，要從細(xì)微處入手，細(xì)微見真情；關(guān)愛學(xué)生，要從心底出發(fā)，真情蘊(yùn)藏著巨大的能量。作為一名老師，如果你有“關(guān)愛學(xué)生，視其為己出”的情感，學(xué)生豈能不喜歡你？家長豈能不擁護(hù)你？學(xué)校豈能不放心你？
五、 要有“顧全大局，服從調(diào)配”的觀念
任何一名老師，他都在一定的組織機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)工作。那么他就必須要有全局的觀念。雖然我們每個人都在從事著不同的教學(xué)工作，完成著不同的教學(xué)任務(wù)，但我們不能隨心所欲，自由散漫。不能只著眼于自己的利益而不顧全大局。服從組織分配，這是基本的組織原則。我們常說：班有班規(guī)，校有校紀(jì)，就是這個道理。我們要有“放眼全局，服從調(diào)配”的觀念只有這樣，我們才能步調(diào)一致，共謀發(fā)展。
另外，我們還要具有“尊重家長，善于溝通”思想。我們應(yīng)該多與學(xué)生家長聯(lián)系溝通，我們要把我們的教育教學(xué)思想、學(xué)校管理理念貫徹給學(xué)生家長，客觀公正地把孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)及時反饋給他們。我們無論是班主任，還是科任老師，都要虛心聽取家長的意見。尊重家長，善于溝通，我們才能得到家長的支持，才能得到社會的認(rèn)可。要做一個學(xué)校放心的老師，我們就要有主人公的責(zé)任感。
學(xué)高為師，身正為范，這是一個老師要具備的素質(zhì)和品質(zhì)，是學(xué)校對一位老師放心的評判準(zhǔn)則。
——張玉琴
數(shù)學(xué)組老師們的《做學(xué)校放心的老師》的精彩發(fā)言片段：
愛學(xué)生，愛學(xué)校，愛家長，講求效率，服從分配，深研教材，理論聯(lián)系實際。做虛心好學(xué)，知識淵博的學(xué)者；做簡簡單單，腳踏實地的園??；做少說多做，兢兢業(yè)業(yè)的老師。從每一個微末的細(xì)節(jié)入手，竭盡全力做好每一件事。
——曹程娟
老師是一個平凡的職業(yè)，但也是一個不平凡的職業(yè)，因為我們面對的對象是活靈活現(xiàn)的學(xué)生。人類對教師有著許多贊美的語言，像園丁，像蠟燭，像人類靈魂的工程師等等，由此可見我們教師身肩重負(fù)，我們要想做一個讓學(xué)生喜歡，讓家長滿意，讓學(xué)校放心的老師，在平凡的崗位上要做到：
1、 愛崗敬業(yè)，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事。
2、 愛校如家，不做不利于學(xué)校發(fā)展的事，不說不利于學(xué)校的話。
3、 要有主人翁意識，認(rèn)真踏實的做好每一件事。
4、 充實自我，做一名追求卓越的老師。
——青碧
聽了張老師關(guān)于《做一名讓學(xué)校放心的老師》的主題發(fā)言，我獲益匪淺。這篇文章的深刻性、獨(dú)特性深深地吸引著我，讓我對新時期里如何做一名讓學(xué)校放心的老師，產(chǎn)生了許多思考。在張老師文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我具體談一談教師的師德品質(zhì)。
當(dāng)今社會，在教育界，師德是一個越來越被人關(guān)注的話題，教師師德之高，體現(xiàn)了其品質(zhì)之優(yōu)。什么樣的老師能讓學(xué)校放心？師德高尚的人。那么，怎樣才能做到師德高尚？我認(rèn)為，首先，師德高尚的教師要對學(xué)生有“五個心”：愛心、細(xì)心、耐心、精心、專心。一名優(yōu)秀的教師，要著眼于對每一個學(xué)生的培養(yǎng)，關(guān)注每一個孩子的德、智、體、美、勞的發(fā)展。其次，師德高尚的教師要有與時俱進(jìn)的先進(jìn)理念：先進(jìn)的教育觀，先進(jìn)的文化觀，先進(jìn)的教學(xué)觀，以及先進(jìn)的師生關(guān)系觀。一名教師，要經(jīng)?？磿?，閱讀教育經(jīng)典，在繁忙的工作中不斷給自己充電，與時俱進(jìn)。最后，新時期的師德還表現(xiàn)為一種具有表率作用的人格魅力，也就是我們常說的師道尊嚴(yán)。在工作中，我不斷地以此激勵著自己，崇尚師德高尚，努力做到讓學(xué)生舒心，讓家長寬心，讓學(xué)校放心。
——王圓圓
關(guān)于做學(xué)校放心的老師，1、具有扎實的專業(yè)知識，并且有終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。2、工作中事事以學(xué)校大局為主，不計較個人得失。3、關(guān)愛學(xué)生，提高學(xué)生的成績和綜合素質(zhì)，讓家長放心。4、把學(xué)校當(dāng)作自己的家，關(guān)心同事，積極參加學(xué)校組織的各種活動，為學(xué)校大家庭增光添彩。
—安亮
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